В нашей работе, мы попытались передать четыре, на наш взгляд главных и выполнимых задач:

1. Восполнение растительного мира. Деревья — это не только дом, для птиц и животных, но и источник кислорода для всего живого на планете.
2. Сбор мусорных отходов. Мусор – не только источник загрязнения, но и источник гибели животного мира.
3. Некоторые растения находятся на гране исчезновения, поэтому важно сохранить их в местах произрастания.
4.  Скворечники и кормушки для птиц важны. В городе птицам не всегда хватает естественных условий. Поэтому искусственные домики очень кстати. Весной — для гнездования, осенью и зимой — когда птицам не хватает корма и нужно теплое место.

Человек-часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир. Только научившись жить в полном согласии и гармонии с природой, мы сможем лучше понять ее тайны, сохранить самое удивительное творение природы-жизнь на земле. Поэтому так важно закладывать основы экологического воспитания с самого детства.

В своей работе ребенок хотел показать, как можно проявить свою заботу о природе. Чтобы в лесу было чисто надо убирать за собой мусор, а также проводить субботники и собирать мусор, скопившийся на тропинках и вдоль берегов рек. Людям обязательно тушить за собой костры, чтобы не допустить возникновения лесных пожаров. Не секрет, что лес – это легкие нашей планеты. Очень важно сажать новые растения, деревья. Позаботиться о лесных жителях можно соорудив кормушки для птиц, белок.

Каждый человек с детства должен научиться любить и беречь природу.

Человек должен беречь природу потому, что он в этой среде живет и тесно с ней контактирует и будет контактировать.

Природа оказывает прямое воздействие на человека. Так, например, человек должен охранять воздух, ведь загрязннный воздух сразу же сказывается на здоровье. Тоже самое касается почвы, в которой растет все живое, в том числе и еда для человека.

Тоже можно сказать о животных и растениях — их нужно беречь, чтобы не нарущать баланс в природе.